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“一江两河”流域基础教育及双语教学调查

作者:周炜

所属图书:西藏的语言与社会

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页数:27页

字数:21627字

出版日期:2018-04-01

摘要:本文主要介绍了“一江两河”流域基础教育及双语教育概况,从2000年到2003年的3年间,西藏农村的“普六”进入攻关阶段, 再加上西部大开发的浪潮已经波及西藏农村,科教兴藏,尤其是教育兴农已逐步成为广大农牧民的共识,在这样的社会大背景下,中央和西藏自治区必须设立西藏乡、村教育专项资金和基金,大幅度地增加乡、村小学的投入,以确保全区农村顺利实现“普六”目标,为“普九”打下坚实的基础。
文章目录
  • 一 “一江两河”开发区的人口及基础教育状况
  • 二 拉萨市林周县农村基础教育调查
  •         (一)人口、地理及基础教育发展现状
  •         (二)林周县基础教育面临的主要问题及改革措施
  • 三 拉萨市墨竹工卡县农村基础教育调查
  •         (一)人口、地理及基础教育发展现状
  •         (二)墨竹工卡县基础教育面临的主要问题及采取的主要措施
  •         (三)墨竹工卡县伦布岗村小学调查
  •         (四)墨竹工卡县中学藏语文教学现状调查
  • 四 日喀则地区南木林县农村基础教育调查
  •         (一)人口、地理及基础教育发展现状
  •         (二)南木林县基础教育面临的主要问题及采取的主要措施
  • 五 日喀则市农村基础教育调查
  •         (一)人口、地理及基础教育发展现状
  •         (二)日喀则市在“普六”工作中的具体做法
  • 六 结束语