欢迎来到乡村研究数据库

乡村研究数据库 > 中国“十二五”教育成就与“十三五”教育发展展望
中国“十二五”教育成就与“十三五”教育发展展望

作者:李春玲

所属图书:2016年中国社会形势分析与预测

浏览次数:

下载次数:

页数:14页

字数:10381字

出版日期:2015-12-01

摘要:“十二五”期间,各级各类教育得到进一步普及,教育均衡发展取得一定成效。政府特别针对教育弱势人群、教育资源匮乏地区、教育发展薄弱领域,加大投入,协调教育均衡发展,促进教育公平。但是,目前教育领域还存在一些有待解决的问题。学前教育供需矛盾还未根本消除;义务教育还存在着城乡、地区和校际不均衡;中等职业教育发展相对缓慢;高等教育机会的城乡不平等和地区不平等问题仍然突出;目前还存在歧视流动人口子女的现象。“十三五”教育发展目标的实现还需更有效的政策措施。
文章目录
  • 一 教育经费持续增长,但需要更有效、合理、公平地配置教育资源
  • 二 学前教育供需矛盾有所缓解,但还未根本解决
  • 三 九年义务教育普及成果得到有效巩固,均衡发展还需进一步推进
  • 四 高中阶段教育正在走向普及,中等职业教育发展相对缓慢
  • 五 高等教育入学率继续快速上升,公众对高等教育公平化提出更高要求