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    走进校园，融入他们

    • 作者：史秋霞出版时间：2017年04月
    • 报告页数：11 页报告字数：8270 字

    摘要

    本文是对校园中农民工子女生活的研究，主要包括：一、因何选择：政策下的大多数；二、广阔视域下的微观生活；三、“主体建构” 视角下的研究者与研究对象；四、信任关系网的建立；五、调查过程。 《
    》
    关键词： 农民工子女教育信任关系网微观生活“主体建构”视角
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