从教育经济学的实证分析结果来看，对于个体而言，教育是有效提升收入的一大途径，通过让人学习谋生的知识与技能以获得更高的收入及更幸福的生活。从个人全面发展和社会人的角...

相关文献表明，目前尚未有学者从城乡均衡发展视角考量人力资本对于区域发展的效应，而以区域性城市发展为中心的发展新格局下，城乡统筹协调发展、城市对于区域发展的作用、乡...

本文是从较为宏观的角度来衡量高等教育对于区域发展的促进效应，本章则主要从高等教育产出的高级人力资本及整体的人力资本数量和增长情况角度来衡量高等教育与区域发展的协调...

高等教育与经济增长的密切关系，为经济发展的动力提供了强有力的解释，也为高等教育资源的优化配置提供了科学的理论基础。以引力模型为基础的区域空间经济理论为一定区域内教...

现代高等教育不仅继承和发展了传统高等教育在学术传承和科学传播中的重要作用，而且成为国民素质提升的基石和国家软实力的重要组成部分。可以认为，短短一个世纪的时间，高等...

东北三省作为我国重要的粮食生产基地，农村人口占比高，农业农村发展人才需求大，因而更需要率先振兴乡村教育。本文从东北三省农村人口规模变化情况出发，详细分析了东北三省...

本文为2022年学术年会“共同富裕、乡村振兴与教育发展”论坛综述。该论坛紧密围绕“共同富裕、乡村振兴与教育发展”中心议题，共设立七个子议题，分别是“共同富裕、乡村振兴...

本文为多伦多大学社会学系教授熊秉纯于2018年5月对中央民族大学教授、博士生导师滕星所进行的关于民族教育和乡土教材研究的访谈录。滕星教授分享了走入民族教育的心路历程、民...

过去十年里，我国农村义务教育学生营养改善计划经历了从无到有的历程，完成了从追求数量扩张到更加注重供餐质量的转变，取得了欠发达地区农村学生营养健康状况明显改善的阶段...

农村寄宿制学校可以解决学生上学远的问题，保证农村适龄儿童、少年完成义务教育。然而，寄宿制学校存在基础设施简陋、学校管理欠缺、相关人员配备不足等问题。本文通过对农村...