教育
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为教育而再次流动:新型城镇化背景下农民工家庭的子女教育抉择
本文阐述了大城市人口疏解政策下流动儿童为教育再次流动问题。不同于既往农民工子女在城乡流动间“留守-随迁-回流”钟摆模式,新型城镇化战略下产生了“离城不回乡”的儿童再...
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贫困村教育现状、教育扶贫成效及建议
本文分析了贫困村的教育现状和教育扶贫成效,也分析了教育扶贫中存在的一些难点问题。
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金山村教育医疗住房“三保障”攻坚之路
本文介绍了金山村危房改造及人居环境治理、教育扶贫和医疗扶贫的情况。
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2020年湖南省人民政府《关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的实施意见》实施效果评估报告
推动城乡义务教育一体化发展是新时代党中央的一项重大战略部署,对缩小城乡教育差距、促进教育公平具有重要意义。按照《国务院关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展...
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2020年推进湖南省“互联网+”教育扶贫的对策研究
党的十九大报告指出,要动员全党全国全社会力量,注重扶贫同扶志、扶智相结合,深化产教融合、校企合作,让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。教育是阻断贫困代际传递的核...
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建档立卡贫困人口中大学生返乡就业创业状况
本研究基于建档立卡贫困人口中大学生就业的现状,具体包括学习、社会参与、家庭及贫困状况、生活经历等方面,对大学毕业生返乡就业创业的发展情况和在校大学生的返乡就业创业...
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桐滩村教育与健康扶贫政策实践
本文首先介绍了左权县教育与健康扶贫的相关政策,其次介绍了桐滩村农户子女教育及保障情况,最后介绍了桐滩村农户健康养老及医疗保障情况。
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县域生态-文化资源的教育价值开发
本文首先介绍了全域旅教与大宁建设的关系,其次介绍了全域旅教发展的四个落脚点,最后介绍了全域旅教资源统筹的三个支点。
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河南建立城乡教育资源均衡配置机制(1978~2019)
建立城乡教育资源均衡配置机制,科学合理配置城乡教育资源,有力促进教育公平,是贯彻落实党的十九大精神,实现共享发展的重要内容,是加快建设教育强国,办好人民满意教育的...
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“互联网+教育”扎根新河沃土利好多
河北省新河县紧紧围绕“不让一名适龄少年儿童因贫困而失学”“确保每一名建档立卡户贫困学生人人享受资助”两大教育扶贫目标,依托新华社驻新河扶贫工作队协调引进的“腾讯智...



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