对《河南省教育统计年鉴》有关数据的分析表明，2009～2012年河南省义务教育资源配置状况有明显改善，但仍存在特定的城乡差异：一是教师资源有明显改善，乡村与城镇在教师数量...

本章全面总结本书的研究结论，并对本领域的发展进行了展望。

本章阐述教育均衡发展促进社会均衡，主要通过这几点进行分析：政府应逐步加大教育经费的投资力度；依靠教育均衡缩小城乡收入差距；科学引导农村剩余劳动力转移；建设完善的教...

本章是教育人力资本对促进农村剩余劳动力转移、提高农村居民收入的作用研究，规范分析了教育人力资本促进农村劳动力转移的作用机理，然后在用“受初等教育等效年”核算中部六...

本章分析教育人力资本对产业收入的影响。首先需要对教育人力资本进行核算，收集历次人口普查数据和1998年至今的劳动统计年鉴，缺失数据用线性内插与线性外延的方法估计。由于...

本章是教育投资对城乡居民收入差异的影响研究，规范分析了城乡居民人均教育投资差异影响收入差异的作用机理，并通过中部六省的经验数据分别对城乡教育投资差异对收入差异的影...

本章对教育投资促进城乡居民收入增加的作用进行分析，阐述了教育投资是人力资本投资的重要部分，运用规范分析方法论述了教育投资对个人收益的作用机理。采用中国及中部六省199...

本章为人力资本与教育投资收益理论，综述理论基础——现代人力资本理论的创立与发展过程，介绍了现代人力资本理论的内容和核心观点，并介绍了新增长理论对人力资本理论的发展...

本章主要介绍选题背景及意义、研究方法、基本概念界定、研究内容及创新之处。

本文首先梳理了北京市城乡基础教育一体化政策演变，并对北京市城乡基础教育服务现状进行了分析。其次，本文对北京市教育财政支持现状进行了分析，指出随着财政支出总量的不断...