县域城乡融合
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在日常关系与专业关系之间——县域乡村名师工作室文化构建的个案研究
本文以分布在四省五县的7个乡村名师工作室为个案,试图分析县域乡村名师工作室在落地生根过程中面临的文化构建困境。在管理主义的制度背景下,县域乡村名师工作室建设面临工具...
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知识传递还是行为规训:县域学校的课堂教学图景
本文不仅展示了某县由家庭没条件送到城镇上学而只能留在村小念书的孩子和特岗教师组成的课堂教学活动,传递教材知识成为村小课堂教学的主要任务,还展示了一所普通县域高中实...
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贫困格局:河南省县域多维贫困的时空格局
本文基于第六次全国人口普查县域数据,以河南省为例,从多维贫困视角系统地检测传统农区县域尺度下多维贫困空间模式及地域差异,揭示传统农区县域多维贫困的驱动因素与形成机...



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