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在20世纪联合国召开的最后三次重要国际会议上，妇女生育健康都是 被关注的焦点问题之一。但是， 作为一个新兴的、内涵丰富、多元化发展的生育健康理论体系， 不论是国内还是国...
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改善妇女卫生保健现状和解决目前令人担忧的妇女健康问题已超出狭隘的卫生和医疗范畴， 与社会有着千丝万缕的密切联系， 那么， 从社会科学或是社会工作者的视角对相关问题进行...
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受教育程度是衡量教育地位的指标之一，而教育地位则是现代社会妇女地位的核心内容。由于教育地位的量化比较困难，所以在实际应用中往往采用受教育程度代表教育地位。考虑到教...
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改革开放以来中国经济的高速发展， 使包括无数女性在内的绝大多数普通中国人的生活获得相当大的改善， 而且， 随着中国教育事业的大幅度拓展， 当代中国女性接受高等教育者， ...
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国内外已有很多研究证明: 儿童生来虽有男女性别之分， 但性别意识和性别平等的观念却并非天生， 需要通过教育来培养。学校的教材、测验工具、教师行为、伙伴组织、环境布置等...
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随着教育的普及和提高， 女大学生在高等学校的比例近年来已明显增长， 而且女性学生在学业成绩方面也越来越不让须眉。 但是， 社会、 学校、 家长以至相当一部分女大学生却认...
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中国的贫困测量方法基本上沿袭国际社会的经验，建立在以“家庭”为“收入测量” 单位之上; 同时，我国单亲女性户主家庭的产生多源于丧偶和离婚 (不同于西方社会的“未婚母亲”...
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20世纪70年代，妇女研究开始转向关注妇女在社会发展过程中的经济贡献，所形成的妇女与发展理论，探讨的是发展中国家妇女的发展问题。其目标就是设法使现代化进程更趋向于使妇...
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1998年l2月1～6日，四川省妇联与海外中华妇女学会在成都举办了“社会性别、贫困与农村发展”研讨会。这次会议组织了海内外贫困妇女问题研究者和参与妇女扶贫项目的工作者进行...
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山西省有国家和省级贫困县50个，其中贫困人口381万，妇女占一半，具有结构性贫困、区域性贫困和阶层性贫困并存的基本特征。基于对本省贫困现状的清晰认识，山西省各级妇联组织...
