欢迎来到
乡村研究数据库
登录
|
注册
|
研究工具
|
退出
|
切换用户
|
退出
全文
标题
作者
摘要
关键词
登录
|
注册
|
研究工具
|
退出
|
切换用户
|
退出
全文
标题
作者
摘要
关键词
首页
群体研究
流动妇女
留守妇女
基层女性精英
老年妇女
农村女童
少数民族妇女
热点议题
妇女与乡村产业
女性与城镇化
农村妇女土地权益
农村妇女创业
农村妇女参政议政
农村性别关系
农村妇女社会保障
政策研究
性别平等政策
基层妇女组织
女性与乡村振兴战略
女性史
女性史研究
女性口述史
基本主题
女性与权益
女性与教育
女性与健康
女性与婚姻家庭
女性与就业
女性与环境
女性与媒介传播
女性与科技
女性与民俗宗教
女性生活方式
性别理论
统计数据
不同年代、不同性别户籍身份对个人受教育年限的回归分析（非标准化回归系数）
社会阶层、行政级别、技术职称、教育程度、性别、年龄与星期天生活时间安排（小时）
不同性别、年龄、职业群体所评价的处于职业声望前5名的职业
性别、年龄条件下的社会阶层与交往对象频率的相关统计值（G）
基于性别分组的收入差距分解
3～6岁随迁子女在学情况的模型分析结果
16～18岁全部子女在学情况的模型分析结果
16～18岁随迁子女在学情况的模型分析结果
随迁子女就读学校性质与控制变量的相关分析
3～18岁在学全部子女总样本就读学校性质的模型分析结果
3～18岁在学随迁子女就读学校性质的模型分析结果
幼儿园全部子女就读学校性质的模型分析结果
幼儿园随迁子女就读学校性质的模型分析结果
义务教育在学全部子女就读学校性质的模型分析结果
义务教育随迁子女就读学校性质的模型分析结果
16～18岁全部子女受教育年限的线性回归模型分析结果
16～18岁随迁子女受教育年限的模型分析结果
随迁子女在学情况的研究假设汇总
随迁子女就读学校性质的研究假设汇总
随迁子女受教育年限的研究假设汇总
不同年龄随迁子女主要自变量的基本分布特征
在学随迁子女主要自变量的基本分布特征
不同年龄随迁子女控制变量的基本分布特征
在学随迁子女控制变量的基本分布特征
随迁子女在学情况与控制变量的相关分析
3～18岁全部子女在学情况的模型分析结果
3～18岁随迁子女在学情况的模型分析结果
上一页
219
220
221
222
223
224
225
226
227
228
下一页
第
/347页
跳转
推荐文章
以孩子为主：已婚女性的就业抉择
儿女一样亲与儿女有别
农村老人临终照料的子女参与及差异——基于CLHLS数据的实证分析
外卖骑手的子女随迁情况和育儿参与分析——基于M外卖公司的数据
融入与赋能：农村女性流动人口城市适应性与社会融合策略研究——以南京市M社区为例
推荐图书
农民工婚姻冲突：现状与影响因素
家庭与性别评论（第11辑）
