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男生和女生标准化阅读测试成绩对比分析
按照不同类型阅读目的分析男生和女生标准化阅读测试成绩差异
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按照阅读理解过程的4个维度分析男生和女生标准化阅读测试成绩差异
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样本教师与全国高职专任教师男女人数及比例
2017，n=5241，N=28）
2017，n=5241，N=28）-续表1
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大学生就业焦虑的性别差异
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1999～2018年我国中小学女性教师数量及占比情况
2013～2018年我国中小学女性教师数量及占比情况
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0～64岁女性层在各个单元的常住人数
0～64岁女性层在各个单元的常住人数-续表
65岁及以上女性层在各个单元的常住人数
性别、年龄、受教育程度、在普查中是否登记四维列联表的单元概率
0～64岁女性层的单元复制值
0～64岁女性层的单元复制值-续表
65岁及以上女性层的单元复制值
65岁及以上女性层的单元复制值-续表
0～64岁女性层已知单元及其人数估计复制值
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