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本文梳理了随迁子女义务教育中央与地方财政责任的政策演进，实证分析了2020年全国31个省份随迁子女义务教育中央与地方财政责任的状况与问题。本文提出，应进一步完善随迁子女...
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后脱贫时代，教育扶贫作为相对贫困治理的重要路径，是阻断贫困代际传递的根本之策，在脱贫攻坚过程中发挥着基础性、先导性、根本性和可持续性作用。在相对贫困治理阶段，民族...
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本文从女童教育发展的历史脉络出发，分析了不同时期中国女童教育关注的重点问题，将中国女童教育划分为三个阶段：第一阶段是女童入学难问题，第二阶段是大龄女童失辍学问题，...
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（2007年12月13日）
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迄今，从儿童权益和需求及社会性别视角出发，对农村留守儿童关爱服务体系进行实践总结和研究的成果还相对较少。本研究从社会性别、儿童自身需求和权利视角切入，论证农村留守...
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在中国儿童参与进行调查的数据基础上，采用统计假设检验方法，分性别、同胞结构和学校质量，对儿童参与情况进行了差异分析。其中，儿童参与的内容包括儿童的家庭经历、放学后...
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本研究以超星中文学术搜索报纸数据库为基础，对该数据库收录的2007～2015年815条农村留守女童报道进行了内容分析和文本分析。研究发现，我国媒体对农村留守女童的报道数量呈上...
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2014年南宁市妇女儿童权益保障工作重点加强信访分析，提高信访工作水平；热情接待来访，为妇女群众办好事；继续完善“妇女儿童维权岗”维权网络，有效维护妇女儿童合法权益；...
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根据1989年通过的《联合国儿童权利公约》（以下简称《儿童权利公约》）的定义，女童指18岁以下所有女性。女童在身份上既是儿童又是女性，在大多数文化背景中，她们既因儿童阶...
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本综述所涉及的女童是指18岁以下的女性。综述内容将基于联合国《儿童权利公约》所规定的儿童四大基本权利，围绕生存与健康、教育与发展、保护及参与展开。此外，综述也将对受...
