-
本文从性别维度出发，考察不同性别农民基于不同的性别劳动分工、性别角色和关系所呈现的生产、生活与生计状况，及其对乡村振兴的主观理解、需求与态度差异，并在此基础上得出...
-
乡村教师性别结构是整体教师群体结构的重要组成部分，其研究目的是呈现和说明乡村男女教师的数量差异以及由此导致的结构功能差异，即这种乡村教师性别结构的“女性化”趋势对...
-
改革开放后，教师职业已经对乡村男性失去了吸引力，男性逐渐从教师岗位中退出。与此同时，城市化又是一种“男性化”，抑或是男性在劳动力市场优势化的过程。女性人力资本的投...
-
50年代末到60年代初，乡村学校“大跃进”，民办女教师的增幅明显高于男性。在国家政权纠偏整顿时期，民办女教师的人数又迅速下滑，下浮比例也远高于男教师。这说明，乡村女教...
-
中国乡村教师性别结构变迁研究所采用的研究方法体系从总体上说是质性的，将县域教育的历时性叙述框架引入共时性分析，再借鉴口述史方法对具体场景进行“深描”。该研究的分析...
-
新中国成立后，乡村女教师数量持续增长已成为一种趋势，但其发生和发展又经历了漫长的历史过程，而且存在区域性差异。中国乡村教师性别结构变迁的研究问题：第一，从新中国成...
-
本文分析了李村人口流动中的性别差异和家庭分工，及其对当地农业发展的影响。首先概述了李村农业家庭的流动与留守情况；其次分析了李村“男工女耕”家庭分工的形成，以及女性...
-
本文梳理了张之毅、许烺光、梁永佳、连瑞枝四位学者关于西镇性别结构的研究特点，提出梁永佳和连瑞枝的分析实际上是对张之毅、许烺光研究范式的反思和突破，为研究此类问题提...
-
本文重点考察了人民公社时期女性的劳动对农户家庭经济的贡献，首先介绍了人民公社时期，我国女性如何通过参与劳动来实现社会地位的上升，并发现女性的行为逻辑体现出经济理性...
-
本文通过屯堡妇女群体的宗教生活实践，探讨了其对于屯堡社会的贡献和价值。首先介绍了屯堡女性在历史演变中的重要社会角色，其次概括了学界对女性与宗教领域的研究成果，然后...
