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教师职业满意度与学生背景变量交互回归分析结果（学生固定效应模型）-续表1
调查数据
教师职业满意度与学生背景变量交互回归分析结果（学生固定效应模型）-续表1
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所属图书：
中国农村教育评论（第五辑）
出版时间：2023年04月
所属文章：
初中教师职业满意度对学生学业成就的影响——基于CEPS实证分析
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