乡村研究数据库 >
清代教官的宣讲与地方教化——兼及科举制废除对教官的影响
清代教官的宣讲与地方教化——兼及科举制废除对教官的影响
报告字数：12158字
报告页数：13页
摘要：清代的儒学教官，文献中被称为“学官”“儒学”“父师大人”“学博”等，包括学政、教授、学正、教谕、训导。其数量在3000人以上。这个庞大的群体既担负着学校的教育管理工作，同时承担了教化民众的责任；既是文化教育的专业人员，又广泛参与地方政治；既是儒家道德的化身，又是儒家道德的宣传者；既是低级官僚，又是后备官僚队伍和文化精英的培养者，在清代政治、教育、科举等方面发挥了重要作用。然而，或因教官职闲禄薄，或因品低职卑，特别是州县的教谕、训导，常被视为“冷官”“薄官”“可有可无之官”，加上官修典籍“详中央略地方”的传统，以致对教官的研究比较薄弱。
关键词：
文章目录
- 一 教化为本：清朝的政治形态与教化体系
- 二 分所当为：科举废除前教官宣讲的考察
- 三 出路愈窄：科举废除后教官宣讲的变化
- 四 职分不专：教官教化效果与原因的分析
所属图书目录
