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发展老年教育事业
发展老年教育事业
报告字数：35732字
报告页数：42页
摘要：老年教育，是以老年人为教育对象，通过科学的教育方式以及老年人的自主学习，全面提高老年人的整体素质、提升老年人的生活质量和生命质量为目标的一种教育活动。老年教育是社会发展进入到老龄化时代的产物，是一个时代社会进步的客观反映。当前在全世界190多个国家和地区中，约有60个已经进入“老年型”，而我国由于实行全面的计划生育政策，导致老龄化发展速度更快于发达国家并居于发展中国家首位，且老龄人口绝对数量大。物质上的殷实使越来越多的老年人追求精神上的富足。《中华人民共和国老年人权益保障法》规定，老年人有继续受教育的权利。为了达到“老有所学、老有所乐、老有所为”的目的，使老年人的晚年生活更加充实、更加幸福、更有尊严，为广大老年人开展老年教育就具有重大而深远的意义。因此，加强老年教育发展与管理，是时代发展的趋势和社会进步的要求。
关键词：
文章目录
- 第一节 社会管理中的老年教育
- 一 发展老年教育的重要性
- 二 老年教育管理是社会管理的重要组成部分
- 第二节 老年教育近年发展概况
- 一 老年教育发展背景
- 二 老年教育的发展
- 三 发展老年教育取得的成效
- 四 老年教育发展中存在的问题
- 第三节 新时期老年教育的发展
- 一 终身教育：老年教育发展的指引
- 二 老年社会学及成人教育理论的新发展：老年资源开发的支撑
- 三 中国人口发展现状：老年教育的挑战与机遇
- 第四节 老年教育的管理与创新
- 一 以“科学发展观”为指导创新老年教育管理思想
- 二 “以人为本”创新老年教育管理
- 三 老年教育学校管理与创新
- 四 以老年教育为基础，倡导新型的老年文化养老模式
- 五 加强对远程老年教育的管理
- 六 重视老年人的心理健康教育管理
- 七 重视老年教育工作中的文化教育
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