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广州市劳动人口职业获得分析——兼析教育获得
广州市劳动人口职业获得分析——兼析教育获得
报告字数：10074字
报告页数：13页
摘要：在社会学的分层研究中，对职业获得的经典研究当属布劳（Blau，P.M.）和邓肯（Duncan，O.D.）在1967年出版的《美国职业结构》。他们认为，社会分层现象包含了先赋性和自致性两种因素的作用。他们用父亲的职业和受教育程度代表先赋性因素，用本人的教育水平代表个人的自致性因素，其研究结论是：对初职获得而言，本人教育和家庭背景都有作用，但本人教育的作用更大；对现职获得而言，本人教育和初职的作用较大，但本人教育是最主要的。总之，无论是初职获得还是现职获得，教育都发挥了第一位的作用（Blau and Duncan，1967）。
关键词：
文章目录
- 一 样本与变量
- 1.样本
- 2.变量
- 二 职业获得分析
- 1.教育与初次职业获得
- 2.教育与现职获得
- 三 教育获得分析
- 1.父亲教育
- 2.父亲职业
- 3.父亲党员
- 四 小结
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