《四川社会发展报告（2017）》是四川省社会科学院社会学研究所主持编撰的年度报告，由四川省社会科学院社会学研究所联合省相关政府部门、高校、科研机构相关专家撰写的关于四川社会发展的研究成果。

本书共收录文章19篇，分为总报告、治理篇、实践篇、借鉴篇四个部分，不仅从社会治理的内容和体制机制上讨论了社会发展的关键问题，着重对政府职能、公共服务购买、社会组织建设、公共卫生、养老制度、户籍制度改革、群团组织建设、未成年保护、社会保障和基层民主协商等方面进行研究，还结合国内外社会发展的经验研究，探讨了社会发展的阶段性重大问题。本书注重案例研究，对城市化进程中社会发展的热点难点问题进行了深入研究，如社区居家养老、城市义务教育、女性就业、养老保险、社区营造等。

四川社会发展是一个不断适应和深入发展的过程，有许多社会治理经验。但不可否认，四川社会治理依然面临着户籍改革、社会分层加剧、城市就业不足、文化观念和组织诉求更加多元化的问题，这些问题加大了实施社会建设的难度，给构建经济与社会协调发展提出了更大的挑战。

要进一步提高四川社会治理与社会发展水平。“十三五”规划提出的创新、协调、绿色、开放、共享发展理念为社会发展指明了方向。社会治理激活社会发展，我们期待着四川社会治理在创新研究中不断获得好的进展。我们必须持续不断地改进四川社会治理工作方式，不断推动社会领域制度创新，全面调动社会保障、社会资源参与社会治理，加快形成科学有效的社会治理体制，确保四川社会安全有序、民生发展、充满活力。

李羚

1966年8月生，布依族，硕士研究生。长期从事政治学、社会学、政党政治、政治社会学、社会学史、文化社会学和基层治理研究。现任四川省社会科学院社会学研究所所长、研究员，硕士生导师。担任中国社会学理事、中国青少年研究会理事、四川省委组织部特邀研究员，四川省学术带头人和技术带头人、成都社会治理改革创新评委。独立承担3项省社科规划课题，参与和主持国家社科基金课题3项。曾在中共中央党校《学习时报》、《毛泽东思想研究》、《经济体制改革》和《中华文化论坛》等报刊上发表专业论文40多篇。多篇文章被《人大复印报刊资料》转载，多项对策建议被中央及省委省政府采纳，获得四川省政府社会科学规划奖三等奖2项。主要代表作：《城乡统筹视角下基层党建新格局》《贺麟及五凤村落的社会学发现》《费孝通乡土中国及现代价值》《李安宅民族社会工作历史遗产与开发研究》。

张祥荣

四川省社会科学院社会学研究所副所长，青少年发展研究中心主任，中国扶贫基金会青少年心理健康和乡村教育项目高级技术顾问，北京师范大学学生会心理顾问，中国心理学会会员，四川省婴幼儿早期教育行业协会副主席，四川省心理咨询师协会会员，四川团省委、省青联、省学联、省少工委青少年工作决策咨询库专家。四川省妇联、成都市妇联、成都市家庭教育指导中心专家，研究方向为教育心理学、家庭教育与终身教育。出版有《中小学生心理健康》等16部著作，获中国儿童书籍出版最高奖——“中国冰心儿童图书奖”、四川省教育科研成果一等奖、中国心理学会心理普及教育工作先进个人奖、四川省哲学社会科学优秀成果奖等。

张雪梅

上海外国语大学中国外语战略研究中心教授，博士生导师。