图书
农村留守儿童的媒介使用与媒介素养教育
Research on Media Use and Media Literacy Education of Left-behind Children in Rural China
ISBN ：978-7-5201-0453-1
学科 ：新闻学与传播学;教育社会学
出版时间 ：2017年04月
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发展传播研究的立场与责任 郑素侠pp. 1-4(共4页)
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内容摘要
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儿童的媒介权利与媒介素养教育 郑素侠
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“民工潮”背景下的留守儿童 郑素侠
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媒介对农村留守儿童社会化的影响 郑素侠
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儿童媒介素养教育的国际经验 郑素侠
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城市化背景下留守儿童的命运与未来 郑素侠
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pp. 179-188(共10页)
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pp. 189-199(共11页)
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留守儿童访谈提纲 郑素侠pp. 200-203(共4页)
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留守儿童议题研究 郑素侠pp. 204-206(共3页)
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pp. 171-178(共8页)
首先，本书通过问卷调查法，对劳务输出大省的留守儿童进行了问卷调查，了解了他们的媒介接触和媒介使用行为、习惯等，并通过设计量表，测量了他们的电视素养和网络素养，以及媒介在留守儿童社会化过程中扮演的角色。其次，本书结合欧盟、英国、美国、加拿大等国及国际组织儿童媒介素养教育经验的借鉴，对于开展农村留守儿童媒介素养教育提出了对策与建议。最后，本书展望了城市化背景下留守儿童的命运与未来。
郑素侠
郑州大学新闻与传播学院教授，新闻学博士，研究领域为青少年媒介使用行为、媒介/网络素养教育，致力于以实证方法研究传媒对青少年的影响，探索青少年媒介/网络素养教育的理念与方法，并带领志愿者以行动研究法在中西部农村地区开展青少年媒介/网络素养教育的实践。曾入选河南省学术技术带头人、河南省科技创新人才支持计划，是第十八届“河南青年五四奖章”获得者。2016年1月获教育部公派资助，赴美国密苏里新闻学院访学。
