研究与实践立足当代、面向未来的新时代大教育 彭宇文李巍

课程是研学教育的灵魂 李巍彭宇文刘亚敏

教育的极致是审美与教化 王郢张陈琪姜海龙

研学旅行是地方资源的课程化 王郢宣昭伟庞雄军严垲

打造最有特色、最优质的研学 刘亚敏郭秀敏姚潆瑾

弥合三对矛盾 打造研学发展的新业态 王郢莫啸北单伟明

双向赋能实现多赢，用研学旅行助力乡村振兴 王郢莫啸北李巍姚滢瑾

优化资源，打造特色课程 王郢严垲罗刚宣昭伟赵崇军

探索可持续发展的研学旅行 王郢陈峥杨国君

联动资源，重视反馈，完善研学机制 宣昭伟杨道普严垲

规范化、专业化发展研学旅行 王郢王凯

用科学评价保障研学质量 王郢胡健陈峥

多方共力促进研学旅行规范，特色课程实现研学... 王郢朱福胜黄毅煌

“三动三化”推进研学旅行实践教育的课程执行 王郢莫啸北姚潆瑾乔翔

研学旅行的理想与现实 王郢翟秀刚张陈琪

政企合力推动地方教育与经济的双发展 王郢雷学忠莫建莫啸北路华何旭霞

各主体担责，将研学旅行落到实处 王郢黄河东陈峥

乡村研学旅行发展的经济账和文化账 王郢夏天莫啸北

教育企业获取利润的前提是遵循教育规律 王郢彭宇文李巍

事业还是产业？教育如何寻找自己的逻辑 王郢刘亚敏

研学旅行上的“疯”与“傻” 王郢陈旭东莫啸北

研学旅行实践教育访谈研究 王郢