图表-高校思政课亲和力评估指标与等级标准--村落调查研究数据库

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高校思政课亲和力评估指标与等级标准

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图片说明：一级指标及分值二级指标及分值等级标准A C1.说服力（18分） 1.1跟进式教学素材（4分） · 选用国家马工程教材；主编或参编全国规划教材，自编正式出版并获得省级以上奖励的教材· 认真钻研教材，教案或讲稿齐全且及时更新· 创新理论进教案，因时而进讲好中国理论，教学内容新颖，信息量大· 及时把教改教研成果或学科最新发展成果引入教学，因势而新讲好形势政策· 理论联系实际，因事而化讲好中国故事，融知识传授、能力培养和素质教育于一体 · 选用国家马工程教材，自编较高水平的教材、教参和辅导教材· 教案或讲稿齐全且注意更新· 在教学中能够不断充实新内容· 能把教改教研成果或学科最新发展成果引入教学· 能够理论联系实际，适当举例1.2移动式教学场域（3分） · 组建红色理论学生宣讲团，并给予日常指导· 宣讲内容与时俱进，丰富多彩· 宣讲形式不断创新，注重线上与线下相结合· 宣讲场次多，受众广，影响大 · 组建红色理论学生宣讲团· 宣讲内容能够及时更新· 宣讲形式做到线上与线下相结合· 宣讲有一定的受众面和影响
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所属图书：新时代增强高校思政课亲和力研究
出版时间：2024年05月