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社会流动与学校的教育供给目标
社会流动与学校的教育供给目标
报告字数：38451字
报告页数：49页
摘要：本文探讨了学校的供给目标。学校的供给目标受到了农民教育需求的影响。在当前的考试评价机制下，考试成绩决定了学生获得较高社会地位的可能性。所以，学校为了满足农民的教育需求，只能将应试作为最为重要的目标。而且教育系统中的评价和激励机制就是以考试成绩和升学率为依据来对学校进行衡量的，这也加强了学校的应试倾向，因而是农村学校存在明显应试倾向的更为重要的原因
文章目录
- 4.1 研究单位的选取
- 4.2 学校的目标
- 4.2.1 “应然”与“实然”的二分法
- 4.2.2 “实然”的学校目标
- 4.3 对学校教育目标形成原因的解释
- 4.3.1 人才观对学校目标的影响
- 4.3.2 公众的教育需求对学校目标的影响
- 4.3.3 教育激励机制对学校目标的影响
- 4.4 我国学校的“企业化”特征
- 4.5 学校目标的改革
