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教育
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报告字数：22052字
报告页数：34页
摘要：亳州教育事业有着悠久的历史。唐有学宫，清有书院，戊戌变法以后又开始兴办新学。官学、私学，共同组成封建社会的教育系统。教育内容主要是尊孔读经，以维护封建统治。对劳动群众则实行愚民政策，因而民智不开。民国以后，现代教育逐渐发展。1918年，教育行政机构劝学所成立，后改为教育局。至40年代，普通教育已初具规模。另外，抗战期间，在亳州北部一带有共产党领导的解放区教育。1948年2月亳州全境解放后，新生的人民政权迅速接管了教育机构，确立了党对学校工作的领导，开始了社会主义教育事业的发展历程。40年来，亳州教育事业在曲折中前进，成绩很大，也有挫折和失误。
文章目录
- 第一节 普通教育
- 一、幼儿教育
- 二、小学教育
- 三、普通中学教育
- 第二节 其他各类教育
- 一、中等专业教育和职业教育
- 二、高等教育
- 三、成人教育
- 四、特殊教育
- 五、电视教育
- 第三节 教育管理
- 一、教育行政管理
- 二、教育、教学管理
- 三、教育管理上存在的问题
- 第四节 教师队伍
- 第五节 教育经费和办学条件
- 一、教育经费
- 二、办学条件
- 附录 夏侯小学
