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专题五 “三教统筹”的新探索——静宁县教育培训中心调查
专题五 “三教统筹”的新探索——静宁县教育培训中心调查
报告字数：5618字
报告页数：10页
摘要：正当不少地区学生厌学、流失，教师厌教、弃教，出现“教育危机”的时候，静宁县却举起了“教育立县”的旗帜，并在极其贫困的条件下，数年内集资近1000万元，基本实现了小学的“一无两有”；建立了充满活力的为脱贫致富服务的教育体制，闯出了“普通教育抓质量，职业教育抓突破，成人教育抓发展”的“三教统筹”发展新路；形成了以电大教育为领头，以职业中学和其他中等教育为主体，多层次、多规格、多形式的职业技术教育网络。1988年，静宁县被国家教委命名为“全国基础教育先进县”。
文章目录
- 一、穷的醒悟
- 二、艰难跋涉
- 1.坚持自己办学、自己拿钱的原则
- 2.转变观念，强化管理，建立教学新秩序
- 3.全面贯彻共产党的教育方针，加强政治思想工作
- 三、力量和希望的显示
- 1.加强了教师队伍，提高了教师学历合格率
- 2.填补了行业人才空白，推动了全县龙头产业的发展
- 3.充实了基层力量，加速了致富步伐
