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“让学生回到学校的中心”
“让学生回到学校的中心”
报告字数：17768字
报告页数：21页
摘要：由于工业化逻辑的介入和对高考压力的担忧，高中学校始终未能很好地践行因材施教的原则，“学生参与”的状况也令人担忧。不少人认为这个难题很难破解，然而，在对现有教育进行反思的基础上，北京十一学校却进行了包括走班制等诸多举措在内的全面改革。这场改革向我们诠释了“学校是学生的”这个对于学校本质最为质朴的理解，也探索了一条“让学生回到学校中心”的学校改革之路。
文章目录
- 一 为何关注学校中的学生参与
- 二 十一学校为什么改革
- 三 十一学校如何改革
- 1.学生“走起来”
- 2.学生自选课程
50332472 - 3.特殊需求学生的“私人订制课程”
- 4.让学校生长学生的想法
- 5.学生参与学校管理
- 四 十一学校的改革何以可贵
- 五 未来学校中儿童参与何以可能
