乡村研究数据库 >
社区治理视角下的社区儿童参与
社区治理视角下的社区儿童参与
报告字数：12457字
报告页数：15页
摘要：社区儿童参与是指儿童参与社区公共事务，有公平的机会表达自己的诉求和参与决策。转型时期，社区儿童参与是实现多元合作治理很重要的内容，也是实现社区共同体的路径和方法。本文基于两个不同类型社区的观察和干预，发现通过社区再组织，基于趣缘和业缘的参与，尝试儿童全过程参与社区空间更新，探索可持续参与方法，不仅促进了社区儿童参与，改变了社区环境，还促进了成人参与，增加社区社会资本。最后，本文从组织化、治理术、互联网、资源整合和“共同体”的价值观等层面提出建议。
文章目录
- 一 社区治理与社区儿童参与
- 二 社区儿童参与的探索与实践
- （一）社区基本情况介绍
- （二）社区儿童参与的干预路径和干预模型
- （三）提升社区意识：让儿童描绘理想社区
- （四）搭建参与平台，提出公共议题，通过简单易辨的方式，选择参与事项
- （五）通过趣缘和业缘，促进社区儿童参与
- （六）尝试社区儿童全过程参与社区环境更新
- （七）可持续参与机制
- （八）效果
- 三 启示与建议
- （一）组织化：通过再组织，搭建社区儿童参与平台
- （二）治理术：符合儿童心理特点，有选择地策划社区活动
- （三）互联网：“互联网+社区”儿童参与
- （四）资源整合：探索社区基金会
- （五）共同体：以人为本的治理价值观
