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博物馆（纪念馆）教育资源与学校合作潜力的分析报告——以重庆地区博物馆为例
博物馆（纪念馆）教育资源与学校合作潜力的分析报告——以重庆地区博物馆为例
报告字数：9728字
报告页数：16页
摘要：教育功能是现代博物馆最重要的职能之一，其中，青少年群体是当前中国博物馆教育服务的重要对象。为了让本地区教育部门系统、全面了解博物馆的教育资源，三峡博物馆组织开展了“重庆地区博物馆（纪念馆）教育资源”的调查与整理，并根据整体数据结果，结合现行中小学课程的要求和内容，提出了本地区博物馆（纪念馆）与中小学校就青少年教育板块的合作空间和未来发展的建议与策略。
文章目录
- 一 学校利用博物馆（纪念馆）教育资源的必要性
- （一）博物馆教育的特点
- （二）博物馆教育对中小学校课程改革和素质教育转轨的意义
- 二 重庆市博物馆（纪念馆）教育能力现状分析
- （一）重庆市博物馆（纪念馆）整体情况
- （二）部分博物馆（纪念馆）教育能力抽样数据分析
- 三 重庆市博物馆（纪念馆）针对青少年教育的特征及对策建议
- （一）当前重庆市博物馆青少年博物馆教育的主要特征
- （二）博物馆教育与学校合作的对策建议
