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陕西公众传统文化认知状况调查报告
陕西公众传统文化认知状况调查报告
报告字数：11505字
报告页数：20页
摘要：本报告展现了陕西公众对传统文化的理解、接触传统文化的渠道、对传统文化主要类型的喜爱度，以及对传统文化社会影响力的评价等。调查结果显示，“传统文化”实际上是由被访者根据自己的理解建构的。在认知途径方面，近六成的被访者表示是通过传统媒体“书籍”了解和学习传统文化，“家庭”仍然是传统文化教育传播的主要场所。公众对传统文化的认知与生活相关度较高，“民风民俗”和“古典文学”的关注度被排在前两位。调查还显示，大部分公众对传统文化认知现状的评价并不容乐观，对传统文化在现代社会中的影响力整体评价偏弱。因此，全面提升传统文化的社会影响力是亟待关注的重要议题。
文章目录
- 一 公众理解的“传统文化”
- 二 公众接触“传统文化”的渠道
- （一）传统文化社会化的渠道
- （二）传统文化社会化的场所
- 三 公众对传统文化主要类型的喜爱程度
- 四 公众对传统文化思想的认知
- （一）对传统文化主要体系的知晓度
- （二）对传统文化核心思想的知晓度
- 五 对传统文化认知与影响力的评价
- （一）对传统文化公众认知度的评价
- （二）传统文化的社会影响力
- 六 对传统文化几种观点的评价
- （一）“优秀传统文化是一个国家、民族的灵魂”
- （二）“优秀传统文化是构建社会主义核心价值的财富”
- （三）“传统文化是改革的包袱”
- （四）“全球化给传统文化带来了严峻挑战”
- （五）“传统文化对化解人类面临的矛盾冲突能够提供帮助”
