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论城镇化过程中拆迁农民的市民化教育支持
论城镇化过程中拆迁农民的市民化教育支持
报告字数：8588字
报告页数：12页
摘要：本文主要论城镇化过程中拆迁农民的市民化教育支持。首先，阐述了“拆迁农民市民化教育支持”的必要性，不仅促进农民全面发展，同时也促进社会稳定。其次，说明了拆迁农民市民化教育支持的功能，拆迁农民追求并实现美好幸福生活离不开教育的引导与支持，教育帮助拆迁农民尽快融入城市，建设美好生活。然后分析了“拆迁农民市民化教育支持”存在的问题。最后说明“拆迁农民市民化教育支持”的途径及对策。
文章目录
- 一 “拆迁农民市民化教育支持”的必要性
- （一）是促进农民全面发展，实现农民现代化转型的长远要求
- （二）是指导拆迁农民完成角色转型的需要
- （三）有利于提高人力资本，促进农村剩余劳动力的转移
- （四）是促进社会稳定，构建和谐社会的关键环节
- 二 拆迁农民市民化教育支持的功能
- （一）理想信念教育，坚定拆迁农民对未来生活的信心
- （二）心理健康教育为拆迁农民消除心理疑惑
- （三）理财投资教育让拆迁补偿款项“保值增值”
- （四）自主创业教育促拆迁农民过上“幸福生活”
- 三 “拆迁农民市民化教育支持”存在的问题
- （一）有关农民教育政策法规不完善
- （二）农民受教育的积极性没有充分调动起来
- （三）教育资源还有待进一步地综合开发和利用
- （四）广大农民的教育需求没有得到充分的满足
- （五）教育经费投入不足，办学条件差
- 四 “拆迁农民市民化教育支持”的途径及对策
- （一）健全农民教育法律制度
- （二）思想上高度重视拆迁农民的市民教育工作
- （三）加强管理，建立健全拆迁农民教育责任制
- （四）增加教育经费投入，改善办学条件
- （五）突出重点，增强拆迁农民教育的实效
- （六）建立以政府为主导的、社会各方积极参与的多层次、立体式、全方位的社会支持网络
