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家庭预防未成年人沉迷网络的有效机制探索
家庭预防未成年人沉迷网络的有效机制探索
报告字数：10534字
报告页数：18页
摘要：本文通过网瘾与非网瘾中小学生的成长特点比较和家庭环境比较，重点对网瘾中小学生的特点进行描述与分析，期望给家庭教育带来启示，并提出家庭预防未成年人网络沉迷的有效建议。
文章目录
- 一 前言
- 二 沉迷网络的未成年人的主要特征
- （一）初二学生、男生、家住城乡结合部的学生是网络沉迷的高危人群
- （二）经常到网吧上网或用手机上网
- （三）把网络当作玩具而不是当作工具
- （四）更容易受到网络色情和暴力信息的侵害
- （五）学业失败、对生活满意度较低、自我认同度低
- （六）闲暇内容和形式单调，以上网打发时间为主
- （七）缺乏伙伴，课余时间大多自己一人独处
- （八）人际关系差，尤其是与父亲关系不好
- （九）感觉自己不被理解，把知心话藏在心里
- （十）经常感到孤独，缺乏与人交往的技能
- 三 网瘾高危未成年人家庭生活的主要特征
- （一）与父母交流少，亲子共同活动少
- （二）上网越被堵截的未成年人沉迷于网络的比例越高
- （三）电脑放置在其房间的未成年人网瘾比例高
- （四）沉迷网络者的家庭教育方式大多放任、粗暴或溺爱
- （五）网络沉迷者的父母往往缺乏有效教育孩子的方法
- 四 家庭要为未成年人构筑健康上网的有效机制
- （一）为少年儿童营造和谐的家庭环境
- （二）了解少年儿童的心理需求，重视他们的发展关键期
- （三）发现闪光点，帮助未成年人提升自我认同度
- （四）培养交往技能，建立支持性的人际关系
- （五）父亲要多承担家庭教育的责任
- （六）给未成年人娱乐自主权，培养积极的休闲方式
