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扬州市职业教育改革与发展研究——基于构建职教集团的理论与实践分析
扬州市职业教育改革与发展研究——基于构建职教集团的理论与实践分析
报告字数：7206字
报告页数：10页
摘要：近年来，扬州市职业教育发展迅速、成效显著，但仍存在建设基础相对薄弱、职教体系尚未形成，不能完全适应区域经济社会发展需求等问题。“十二五”期间，随着高考生源的不断下降，这些矛盾尤为突出。为克服上述矛盾、共同抵御风险，应进一步统筹规划，整合扬州市高教、职教资源，构建区域性职教集团，通过体制机制创新，推动校政行企合作，建立职教沟通衔接的“立交桥”。政府逐步改善市属院校经费投入机制；学校要强化教学和课程改革，加强实践性教学；行业、企业与学校共建“双向兼职、双重身份”的教学团队和实训、就业基地，推动职业教育健康可持续发展。
文章目录
- 一 扬州市组建区域性职教集团的基础
- 1.组建职教集团的一般模式
- 2.扬州市组建区域性职教集团的基础
- 二 扬州市职业教育存在的问题和组建区域性职教集团的思路
- 1.存在问题
- 2.思路和步骤
- 三 扬州市组建区域性职教集团的对策建议
- 1.整合资源，组建区域性职教集团
- 2.发挥优势，争办应用型本科
- 3.找准症结，改善市属院校经费投入
- 四 组建区域性职教集团的举措和效果分析
- 1.通过校政行企的合作，由单一性办学向共生性办学模式过渡
- 2.建立职教沟通与衔接的渠道，向由“终结性”教育可持续教育模式过渡
- 3.通过体制机制的创新与改革，由松散型合作向紧密型合作模式过渡
