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2011年贵州省大学生的心理契约与反社会行为研究
2011年贵州省大学生的心理契约与反社会行为研究
报告字数：13277字
报告页数：18页
摘要：面对复杂的社会环境，由于心理契约中存在的问题而诱发的大学生反社会行为越来越多。这些问题必须得到教育工作者和管理部门的充分重视。本文通过对贵州省大学生进行实证研究表明：贵州省大学生心理契约总体履行情况较好；反社会行为发生频次较少，程度也不算严重，但倾向突出的个别情况值得关注；不同类型大学生群体间心理契约与反社会行为存在不同程度的差异；心理契约4个维度之间相互呈现极其显著的正相关；心理契约与大学生反社会行为之间存在非常显著的负相关。
文章目录
- 一 引言
- 二 研究的目的和意义
- （一）研究目的
- （二）研究价值与意义
- 三 研究假设
- 四 研究的方法和工具
- 五 研究结果与分析
- （一）总体状况的描述性统计分析
- （二）不同类型群体之间的差异性比较
- （三）心理契约与反社会行为关系研究
- 六 研究发现的问题
- （一）极少数大学生表现出相对严重的反社会行为
- （二）不同类型的大学生群体心理契约与反社会行为存在多方面、多层次的差异
- （三）大学生心理契约违背将加重其反社会行为倾向
- （四）心理契约不是影响大学生反社会行为的唯一决定因素
- 七 建议
- （一）搭建师生之间、学校与学生之间的良好沟通渠道
- （二）建立科学严谨的评价标准和方法，完善预测系统
- （三）建立、健全科学适用的大学生反社会行为矫正机制
- （四）实现学生差异化教育和管理
- （五）重视学生认知能力培养，引导学生正确人格塑造和价值观导向
- （六）重视现代家庭因素对大学生心理和行为形成的纵向影响
- （七）营造良好和谐的校园文化氛围
- 八 结论与展望
- （一）结论
- （二）研究展望
