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贵州省“两基”攻坚研究报告

作者:贵州省教育厅课题组

所属图书:贵州社会发展报告(2010)

图书作者:雷厚礼 王兴骥

出版时间:2010年12月

报告字数:16777字 报告页数:20页
摘要:实现“两基”既是西部大开发的一项重要内容,又是推动西部大开发持续健康发展的重要手段,更是开发贵州省人力资源、提高人口素质、从根本上增强贵州省发展后劲的一项重要而紧迫的历史性任务。本研究报告在对贵州省“两基”攻坚历程进行简要回顾的基础上,系统分析了贵州省“两基”攻坚所取得的显著成效、主要经验做法及通过“国检”后面临的困难和问题,提出贵州省“两基”工作巩固提高的对策建议。
文章目录
  • 一 “两基”攻坚取得历史性突破
  •         1.“两基”攻坚背景回溯
  •         2.全面实现“两基”目标,基础教育取得历史性突破
  • 二 “两基”攻坚的主要经验和做法
  •         1.省委、省政府高度重视,举全省之力奋力攻坚
  •         2.认真实施“两基”攻坚各项工程,大力改善办学条件
  •         3.千方百计增加教育投入,为实现“两基”夯实基础
  •         4.加强农村教师队伍建设,努力提高义务教育质量
  •         5.大力抓好新形势下的控辍保学工作,着力巩固义务教育普及程度
  •         6.积极推进素质教育,着力提高教育质量
  •         7.加大扫盲力度,注重扫盲实效
  •         8.创新教育督导机制和各项工作制度,保障全省“两基”工作扎实推进
  • 三 全省义务教育存在的主要困难和问题
  •         1.农村初中辍学率偏高,控辍保学任务仍然十分艰巨
  •         2.农村教师的配置水平仍然偏低,城乡教师配置不均衡,学科结构不尽合理
  •         3.办学条件总体水平不高,教育仪器设备和图书器材配置标准较低
  •         4.“两基”经费投入仍然不足,义务教育经费保障水平偏低
  • 四 “两基”工作发展趋势展望
  •         1.当前贵州省教育发展面临的新形势和阶段性特征
  •         2.下一阶段贵州省“两基”工作的总体目标、主要任务和基本原则
  • 五 加快推进贵州“两基”巩固提高工作的对策建议
  •         1.深化教育改革,完善制度机制
  •         2.加大教育投入,加强经费管理
  •         3.加强教师队伍建设,提高教师素质
  •         4.完善学校管理,建设和谐校园
  •         5.狠抓硬件建设,促进均衡发展
  •         6.加强统筹兼顾,促进协调发展
  •         7.完善督导评估机制,加强督导检查力度