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弱嵌入性与社会性别培训——对云南省妇联系统社会性别培训实践的认识
弱嵌入性与社会性别培训——对云南省妇联系统社会性别培训实践的认识
报告字数：9699字
报告页数：13页
摘要：本文运用弱嵌入性理论分析社会性别在云南省妇联系统通过培训实践进行非线性复杂组合形式的“理论旅行”。在特定时空的行动者理性嵌入及互惠预期的推动下，通过结构嵌入形成了特定网络的结构化、培训者资源和培训教材；被嵌入者从妇联的制度结构、话语情景等方面赋予嵌入者种种社会规定性；参与性培训的工具性在嵌入者与被嵌入者互动的过程中构建了特定的场域关系，传播和再生产社会性别知识并重新形塑参训者。参与性培训作为社会性别理论嵌入的方法具有一定的普适性和有效性，但也有局限性，面临着很多挑战。
文章目录
- 一 社会性别和社会性别培训的嵌入
- （一）特定时空的行动者：理性的嵌入/互惠的预期
- （二）蓝宝书和培训小组：结构嵌入/网络的形成
- 二 嵌入者的社会性
- （一）从妇联的制度结构看
- （二）从妇联的话语情景来看
- （三）从妇联赋予嵌入者的身份及规范来看
- 三 嵌入者与被嵌入者的互动
- （一）参与性及参与性工具的运用：培训场域关系系统的构建
- （二）社会性别意识培训：知识的传播与再生产
- 四 嵌入者与被嵌入者互动的结果及思考
- （一）嵌入者和被嵌入者互动的结果
- （二）几点思考
