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温州市进城务工人员子女义务教育问题研究
温州市进城务工人员子女义务教育问题研究
报告字数：7612字
报告页数：11页
摘要：温州市已基本形成“以全日制公办学校随班就读为主渠道、以单独举办民工子弟学校为次渠道、全社会关心民工子女教育”的格局。近年来，随着温州经济规模的扩大，来温就读的进城务工人员子女以每年2万人的规模递增。一边是流入地政府教育资源接近饱和，一边是不断涌入的进城务工人员子女，温州教育正面临着新的人口压力，高标准高水平普及九年制义务教育正面临着新的严峻挑战，亟待在全市乃至全省和全国范围内明确各级政府的投入、管理职责，保障进城务工人员子女受教育权利。
文章目录
- 一 温州市进城务工人员子女义务教育现状
- （一）进城务工人员子女的主体人群来自省外
- （二）进城务工人员子女主要分布在“三区两市”
- （三）公办学校是进城务工人员子女的接收主体
- （四）进城务工人员子女受教育经费主要来自县级财政
- 二 温州市进城务工人员子女义务教育存在的问题
- （一）进城务工人员子女日益增长的教育需求与城镇教育资源紧张的矛盾日益深化
- （二）管理体制与投入体制失衡，县级政府“财权”与“事权”不相匹配
- （三）流入地政府陷入进城务工人员受教育问题“解决得越好、越难解决”的两难境地
- （四）进城务工人员的大量流入给县级政府及教育部门的管理和投入带来巨大压力
- （五）民办民工子弟学校教育质量偏低，管理难度大，亟待扶持与规范管理
- 三 温州市进城务工人员子女义务教育发展建议
- （一）明确财政投入责任
- （二）完善教育管理制度
- （三）确保教育规划同步
- （四）加强民办民工子弟学校规范管理
