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北京市区家庭资本在初中生家庭社会经济地位与学业成绩之间的调节作用
北京市区家庭资本在初中生家庭社会经济地位与学业成绩之间的调节作用
报告字数：8384字
报告页数：14页
摘要：本文以北京市城八区区域内初中生及其家庭为研究对象，尝试发现家庭资本对家庭社会经济地位与学生学业成绩之间关系的调节作用。通过统计分析得出家庭经济资本、家庭文化资本、家庭内社会资本和家庭外社会资本在初中生家庭社会经济地位和学业成绩之间，以及几者之间调解作用的显著程度，并在此基础上，在制定教育弱势家庭群体的支持政策、教师教育课程改进及学校具体管理方案改进等几个方面提出了建议。
文章目录
- 一 引言
- 二 概念界定
- （一）家庭资本
- （二）中介变量和中介效应的定义
- （三）调节变量与调节效应
- （四）家庭社会经济地位
- 三 抽样统计结果与分析
- （一）家庭资本对家庭社会经济地位与初中生学业成绩的调节作用研究
- （二）家庭内社会资本对家庭资本与初中生学业成绩的调节作用研究
- 四 结论与建议
- （一）鼓励家庭增加围绕子女教育方面的投入，侧重对低社会经济地位家庭的教育投入的外部政策支持
- （二）完善教师教育和教师培训的内容，把与家长沟通以提高有效家庭资本作为必要的课程
- （三）实施有效的学校管理，把开办家长学校作为学校工作的重要内容
