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走进校园，融入他们
走进校园，融入他们
报告字数：8270字
报告页数：12页
摘要：本文是对校园中农民工子女生活的研究，主要包括：一、因何选择：政策下的大多数；二、广阔视域下的微观生活；三、“主体建构” 视角下的研究者与研究对象；四、信任关系网的建立；五、调查过程。
文章目录
- 一 因何选择：政策下的大多数
- 二 广阔视域下的微观生活
- 三 “主体建构”视角下的研究者与研究对象
- （一）研究者身份的双向性
- （二）研究对象的干扰性
- 四 信任关系网的建立
- 五 调查过程
- （一）广泛收集各类文献
- （二）认真研读各种文本
- （三）“无干扰”融入校园
- （四）“无评判”倾听心声
- （五）样本情况
