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儿童媒介素养教育的国际经验
儿童媒介素养教育的国际经验
报告字数：28535字
报告页数：35页
摘要：本文考察了西方部分国家和组织开展的儿童/移民儿童媒介素养教育的做法和经验，包括欧盟委员会、最早开展媒介素养教育的英国以及开展媒介素养教育成效较显著的美国和加拿大等。最后，本文以总结了西方国家和组织在儿童/移民儿童媒介素养教育方面的做法，包括政府部门、教育机构与社会力量各司其职，将媒介素养教育纳入中小学课程体系，培育中小学媒介素养教育的师资队伍。
文章目录
- 一 欧盟委员会的CHICAM项目
50020891 - （一）CHICAM项目的开展情况
- （二）CHICAM项目的主要做法
- 二 英国的儿童媒介素养教育
50020905 - （一）组织体系
- （二）特色分析
- 三 美国的儿童媒介素养教育
50020915 - （一）组织体系
- （二）特色分析
- 四 加拿大的儿童媒介素养教育
- （一）组织体系
- （二）特色分析
- 五 西方国家儿童媒介素养教育的启示与借鉴
- （一）政府部门、教育机构与社会力量各司其职
- （二）将媒介素养教育纳入中小学课程体系
- （三）培育中小学媒介素养教育的师资队伍
