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大科普背景下的科普能力建设研究——以基层社区为例
大科普背景下的科普能力建设研究——以基层社区为例
报告字数：11521字
报告页数：15页
摘要：随着科技的不断进步，公众意识的不断提高，科普工作逐渐进入“公众参与科学”阶段，社会对公众科普也有了进一步的要求。在我国城镇化与科技水平的不断提高的大背景中，社区作为行政管理的最基本单位，在科普工作的作用中越发受到重视，社会外环境和社区内环境的特点通过与科普受众群体的交互，从三个维度、多个层次对新形势下的公众科普工作起到了驱动作用。
文章目录
- 一 引言
- 二 “社区”和“社区科普”
- 三 社区科普目前在我国实行现状
- （一）社区科普的主要表现形式及效果
- （二）我国社区科普效果评价
- 四 社区科普驱动性分析
- （一）外部环境：政策及科学素养要求
- （二）内部环境：社区视野下的驱动体现
- （三）社区科普受众
- 五 结论
