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奖学金资助计划：求知乡土
奖学金资助计划：求知乡土
报告字数：18284字
报告页数：30页
摘要：课程改革是在中国推动参与式学习和课程体系建设关键性的第一步。它们不仅代表一种课程开发的新方式，还阐述了什么是农村发展研究。CBNRM课程具有明确的学习目标和程序化的模块，有边干边学的教学方法，这些特点使CBNRM成为融入高等农业教育体系的榜样。课程的一大预期特征就是它能带来巨大的变化。
文章目录
- 以CBNRM和PRD为基础的奖学金计划
- 奖学金资助计划的构思
- 第一轮奖学金的申请
- 第一轮荣获奖学金的研究计划书标题（2006年6月）
- 铸造共同的特性：系列交流研讨会
- 参与式监测评估计划
- 实地经验：学生在全国各地的实地工作的感受
- 第二轮奖学金的申请
- 第二轮荣获奖学金的研究计划书标题（2006年12月）
- 第一年的奖学金项目的结束
- 反思
- 应该继续做什么
- 应该进一步加强什么
- 后记
