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基础教育政策：致力于均衡发展和品质提升
基础教育政策：致力于均衡发展和品质提升
报告字数：30439字
报告页数：34页
摘要：基础教育在国家现代化建设中具有重要的战略地位。改革开放30年来，我国基础教育取得了巨大的成就。期间，随着经济和社会的变革，我国基础教育的投入体制和管理体制几经变化，并最终确立了免费义务教育制度，成为教育公共政策转型的重要标志。长期困扰我国基础教育发展的是严重的城乡、地区间和学校间的不均衡，这造成了严重的教育不公平问题。而政府致力于推进义务教育的均衡发展，成为30年的发展主线。同时，解决应试教育弊端，使素质教育从理念上升为国家意志，体现了全社会追求“好的教育”、提高教育品质的政策努力。
文章目录
- 一 基础教育30年：成就与历程
- （一）主要发展成就
- （二）基础教育发展历程
- 二 免费义务教育制度的确立
- （一）义务教育体制的变迁
- （二）免费义务教育制度的政策分析
- 三 促进义务教育均衡发展的政策轨迹
- （一）不公平的发展：20世纪90年代义务教育的问题
- （二）治理过程：从政策应对到制度治理
- 四 素质教育：从理念到政策
- （一）整治应试教育及素质教育理念的确立
- （二）新课程改革与推进素质教育
- 五 面向未来的基础教育改革
- （一）科学发展观视野中的基础教育
- （二）促进教育决策科学化、民主化
