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农民工教育权利的问题与保障
农民工教育权利的问题与保障
报告字数：42487字
报告页数：61页
摘要：受教育权是一项最基本的人权, 它是连接公民政治权利、 经济权利与社会发展权利的桥梁。 梁启超曾就教育权利问题有一段精辟论述: “为教育家者, 以养成权利思想为第一义; 为私人者, 无论士焉、 农焉、 工焉、 商焉、 男焉、 女焉, 各自坚持教育权利思想为第一义。
文章目录
- 一 农民工教育权利问题
- （一）农民工受教育权的实现直接影响其相关权利的实现
- （二）农民工受教育权的实现直接影响其融入城市的程度
- （三）农民工受教育权的实现直接影响其下一代的成长
- 二 农民工受教育权利面临的冲突及其表现
- （一）农民工的继续社会化难以实现
- （二）农民工子女教育成为社会问题
- 三 农民工文化素质教育需求
- （一）农民工思想教育需求
- （二）农民工文化教育需求
- （三）农民工技术培训需求
- 四 农民工文化素质教育的社会功能
- （一）教育关系到农民工教育权的有效保障
- （二）教育关系到农村剩余劳动力的顺利转移
- （三）教育关系到农民工快速市民化的进程
- （四）教育关系到农民工继续社会化的顺利进行
- 五 农民工教育权利保障对策
- （一）农民工受教育权的法律体系建构
- （二）农民工受教育权保障机制建构
