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社区教育、社区矫正与社区自组织能力建设
社区教育、社区矫正与社区自组织能力建设
报告字数：11825字
报告页数：17页
摘要：社区教育是一个教育学概念，更是一种社会文化现象和社区实践活动，它因社区的兴起而兴起，随社区的发展而发展，其内容也日益丰富。社会的发展和终身学习理念的普及，使得社区教育走向大众，逐渐成为社区居民生活内容的组成部分。作为社区工作的模式之一，社区教育还涵盖了社区调解和社区矫正。从社区自组织的视域考察，包括社区矫正、社区调解在内的社区教育是社区自组织能力建设的重要方面。这里我们主要就社区教育和社区矫正作一探讨，社区调解我们将另作专门讨论。
文章目录
- 一 社区教育及其在社区自组织能力建设中的作用
- （一）社区教育的涵义
- （二）社区教育的特征
- （三）社区教育在社区自组织能力建设中的积极作用
- （四）我国社区教育主导模式及其存在的问题
- 二 作为特殊性社区教育的社区矫正
- （一）社区矫正的涵义
- （二）社区矫正是社区教育的重要内容，表征着社区共同体的自我治愈能力
- （三）社区自组织能力建设视域下社区矫正的发展
- 三 社区自组织能力建设视域下进一步发展社区教育的若干思考
- （一）以社区自组织能力建设为依托，倡导确立“以人为本”的社区教育观念
- （二）发挥政府“他组织”的力量的支持
- （三）“在社区教育”和“由社区教育”结合，“在社区矫正”和“由社区矫正”相互补充，推进社区教育的发展
