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中国工读教育研究报告
中国工读教育研究报告
报告字数：11544字
报告页数：15页
摘要：工读教育是针对具有人格缺陷和不良行为习性、不适于普通教育的未成年人的一种特殊教育，是预防青少年违法犯罪的一项措施。但近年来，工读学校办学陷入困境。为此，我们对全国工读学校进行了全面的调查。其特色及优势主要是：整合资源，弥补家庭教育缺陷；因材施教，弥补普通教育的缺陷；封闭管理，提供特殊教育环境。工读学校的教育效果得到了学生的积极评价和家长的肯定。工读教育发展面临的主要困难及问题包括：其存在的合理合法性受到公众置疑；经费紧张，设施简陋，政策偏差，难以汇聚优质师资；收生困难；地区发展失衡。我们的建议是工读教育在坚持“人文、科学、法治”的原则下，应当进一步巩固、改革和发展。
文章目录
- 引言
- 研究方法
- 全国工读学校的现状
- （一）学校数量
- （二）地区分布
- （三）学校设施
- （四）在校学生构成
- （五）校外辅导生
- （六）教育教学情况
- 工读教育的特色
- （一）整合资源——弥补家庭教育缺陷
- （二）因材施教——弥补普通教育的缺陷
- （三）封闭管理——营造特殊教育环境
- 工读学校的教育效果
- 工读教育发展面临的主要问题及分析
- （一）社会对工读教育“不理解”，产生舆论压力
- （二）经费紧张，设施简陋，政策偏差，难以汇聚优质师资
- （三）收生困难
- （四）地区发展失衡
- 总结
- 1.工读教育的性质
- 2.工读教育的宗旨
- 3.工读学校的功能
- 4.工读学校的收生范围
- 5.工读学校的收生程序
- 6.工读教育的定位
- 7.工读学校的称谓
