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论体育教师的专业发展
论体育教师的专业发展
报告字数：3437字
报告页数：7页
摘要：教师专业化是教师成长的必由之路，国家教育部于2011年公布了《中小学教师专业标准（试行）》，这样我国教师的专业发展就有了一个基本的依据和评价标准。我国体育教师相对于其他语文、数学等学科的教师来说，专业化的现状、专业化的具体表现、专业化的发展方向以及专业化的评估都应该有自身的一些特点。本文对这些特点进行了探讨。
文章目录
- 一 我国中小学体育教师专业现状
- （一）专业认识狭窄
- （二）知识结构单一
- （三）综合素质有待提升
- 二 中小学教师的专业发展途径
- （一）创新体育教育的专业理念
- （二）完善体育教师的专业知识结构
- （三）提升体育教师的专业能力
