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浅议心理教师的专业发展
浅议心理教师的专业发展
报告字数：5170字
报告页数：9页
摘要：针对学校心理健康教育工作的开展情况，结合国内现状，分析了在心理健康教育工作中心理教师可能存在的若干误区。有意识地理清现阶段心理教师的角色定位和职业活动范围，进一步探索心理教师专业发展与自我成长的途径。
文章目录
- 一 心理教师专业发展中存在的问题
- （一）专业角色身份定位尚不明确
- （二）职业活动范围和方法的模糊
- （三）人格特质与职业要求的冲突
- （四）传统教师职业带来的困惑
- 二 问题解决探索
- （一）组建专兼结合的心理健康教育队伍
- （二）心理教师成长与发展的制度保障
- （三）形成各具特色的心理辅导风格
- （四）做一个自觉觉人的进取者
