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中国留守儿童校园欺凌状况及影响因素
中国留守儿童校园欺凌状况及影响因素
报告字数：14139字
报告页数：17页
摘要：国内已有研究开始关注留守学生和寄宿学生在欺凌事件中的被动地位，强调家庭的支持保护和学校的管理责任（王玉香， 2016；吴方文等，2016），但目前对于留守儿童受欺凌现状尚无完整系统的认识，与留守对欺凌的影响机制相关的探讨也
不充分。本文在以往研究基础上，采用中国人民大学2015～2016 学年中国教育追踪调查（CEPS）第三期数据，分析当前农村留守儿童遭受校园欺凌的现状，并进一步探究其影响因素。
文章目录
- 第一节 留守儿童校园欺凌的理论框架
- 一 留守儿童的弱势地位
- 二 校园欺凌概念及理论框架
- 三 校园欺凌影响因素
- 第二节 农村留守儿童校园欺凌基本情况
- 第三节 农村留守儿童校园欺凌影响因素分析
- 一 留守对儿童遭受校园欺凌的影响程度
- 二 农村留守儿童遭受校园欺凌的影响机制分析
- 第四节 结论及讨论
