乡村研究数据库 >
21世纪以来我国致力于促进民族教育扶贫能力现代化
21世纪以来我国致力于促进民族教育扶贫能力现代化
报告字数：25073字
报告页数：28页
摘要：本文首先提出要提升教育扶贫科学决策能力，其次提出要提升统筹各类教育发展能力，接着提出推进乡村教师队伍治理能力现代化，然后又提出提升高校贫困生帮扶能力及质量，最后提出加大教育服务贫困地区力度。
文章目录
- 一 提升教育扶贫科学决策能力
- 1.真正重视民族教育扶贫工作
- 2.建立健全科学的教育扶贫决策机制
- 二 提升统筹各类教育发展能力
- 1.将学前教育纳入义务教育范畴
- 2.提升乡村义务教育扶贫能力
- 三 推进乡村教师队伍治理能力现代化
- 1.提升“县管校聘”能力
- 2.招录标准人岗匹配
- 3.努力提升待遇治理能力
- 4.建立健全乡村教师分流、退出和流动机制
- 5.提升乡村教师素质
- 四 提升高校贫困生帮扶能力及质量
- 1.大力提升贫困生素质，解决其融入难、学业难、出口难问题
- 2.提高双语教育质量，加大扶持力度
- 3.完善贫困生帮扶制度，避免扶贫资金流失
- 五 加大教育服务贫困地区力度
