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贵州省教育改革试验区研究
贵州省教育改革试验区研究
报告字数：20789字
报告页数：25页
摘要：党中央、国务院高度重视教育工作。党的十八大以来，习近平总书记对教育工作做出了一系列重要论述，强调要始终把教育摆在优先发展的战略位置，努力让每个孩子都平等享有受教育的机会，让每个人都拥有人生出彩的机会。
文章目录
- 一 贵州教育发展现状
- 1.坚持把教育摆在优先发展的战略地位，加大对教育的投入
- 2.学前教育快速发展
- 3.义务教育均衡协调发展
- 4.“9+3”计划成效明显，“4+2”教育突破工程稳步推进
- 5.农村教育条件极大改善
- 6.教育发展水平不断提高
- 7.现代职业教育得到大力发展
- 8.教师队伍建设得到进一步加强
- 9.女性受教育程度明显提高
- 二 贵州省教育发展存在的问题
- 1.教育事业发展水平与全国平均水平差距较大，城乡之间、地区之间也存在较大差距
- 2.优质教育资源欠缺且配置不均
- 3.师资队伍尤其是农村教师整体水平与现代教育需求差距较大
- 4.人才培养质量亟待提高
- 5.教育与产业结合不够
- 6.教育体制机制改革相对滞后
- 三 建立贵州省教育改革试验区的机遇
- 四 建立贵州省教育改革试验区重点任务
- （一）培育学生的社会主义核心价值观，全面提升其综合素质
- （二）以基本普及十五年教育为目标，促进基础教育均衡优质发展
- （三）大力推进现代职业教育体系建设
- （四）以结构调整和内涵发展为重点，着力提升高校人才培养质量
- （五）以破除制约民办教育发展的机制为重点，鼓励支持社会力量兴办教育
- （六）以提高教育教学水平为落脚点，完善校长教师专业化建设体制机制
- 五 建立贵州教育改革试验区必须实施的重大工程
- 1.德育渗透工程
- 2.义务教育学校标准建设工程
- 3.义务教育教师队伍建设工程
- 4.中等职业教育基础能力建设工程
- 六 新常态下贵州教育改革试验区的动态建构
- 1.紧抓农村教育短板，开发农村教育增长点
- 2.以城镇化带动为契机，提升城市教育带动力
- 3.构建和完善城乡教育互动机制
- 4.优化全省教育资源的空间分布，构建全省教育协同网
- 5.全面提升贵州省教育对外开放水平，积极参与区域性教育合作，融入区域教育共同体
- 6.创新政府治理教育机制
- 7.构建科学专业的教育评估体系
- 8.创新政府扶持社会力量办学的机制
- 9.创新职业教育人才培养模式和职业院校办学体制机制
- 10.推进中考和高中阶段招生制度改革
