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宁夏留守儿童的家庭教育状况
宁夏留守儿童的家庭教育状况
报告字数：17584字
报告页数：25页
摘要：本文于2008年7月对宁夏固原市原州区B镇的两个村庄进行了实地调研，以两个村庄的留守儿童为调查对象，对留守儿童家庭教育的现状进行了比较全面、真实的了解，就留守儿童家庭教育现状、存在的问题进行描述和分析，探讨他们对以家庭为中心的社会支持体系的需求和被满足状况，进一步从家庭、学校、社区三个层面对影响留守儿童教育的不利因素提出具体的改进措施。
文章目录
- 第一节 概念及研究方法
- 一 家庭教育的概念
- 二 研究思路和研究方法
- 第二节 研究对象基本情况
- 一 宁南山区留守儿童现状
- 二 研究对象的基本情况
- 第三节 调查结果与分析
- 一 外出打工父（母）亲对留守儿童的“远程教育”
- 二 监护人对留守儿童的家庭教育
- 三 知识的获取
- 四 生活技能
- 五 个人价值取向
- 六 结论
- 第四节 留守儿童家庭教育问题的对策建议
- 一 建立留守儿童家庭教育的支持体系
- 二 建立留守儿童学校教育的支持体系
- 三 建立留守儿童社区教育的支持体系
