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社区儿童家庭教育的现状及建议
社区儿童家庭教育的现状及建议
报告字数：5500字
报告页数：11页
摘要：本调查使用问卷法，围绕着“每月花在孩子身上的钱主要用在哪一项”、“每天和孩子一起活动的时间”、“对孩子进行家庭教育的目的”、“通过何种途径学习家教知识”、“家长目前最需要哪些方面的家教知识”、“社区应为宣传家教知识做哪些工作”等进行调查研究。本文通过调查得出了一些结论和建议，如妇联要加强重视，积极开展社区儿童家庭教育工作；推动实现社区儿童家庭教育工作方式、工作方法的多元化、群众化等。
文章目录
- 一 调查目的
- 二 调查对象
- 三 调查方法与内容
- 四 调查结果与分析
- 五 结论与建议
- 1.社区建设以着力建立以居住地为特征，以居民的认同感和归属感为纽带，以居委会为依托，以社区成员的自我教育、自我服务、自我管理、自我约束为目的，有党和政府的领导、社会各方面的参与、群众自治管理的区域性小社会
- 2.21世纪作为独生子女的一代成长面临着更多的压力，现代父母在教养子女方面承受着挑战
- 3.在加快社区建设的进程中，妇联要有效地开展社区儿童家庭教育工作，必须发挥职能，把握机遇，争取政府的支持，把家庭教育工作作为精神文明建设的主要内容，纳入社区发展的整体规划
- 4.社区儿童家庭教育工作是一项涉及面广的社会系统工程，单靠居委会、村委会的力量有限，妇联必须树立大教育观，指导社区儿童家长学校，善于利用社区资源，整合各方面的力量，共同促进社区儿童家庭教育工作的发展
- 5.目前，根据江门市的实际情况，0～6岁儿童家长是社区儿童家庭教育知识传播的主体
- 6.实现社区儿童家庭教育工作方式、工作方法的多元化、群众化
- 7.塑造儿童就是塑造未来，社区在重视创设良好教育环境氛围和儿童活动场所配置的同时，应与时俱进，配合《公民道德实施纲要》，围绕公民道德教育从儿童抓起的要求，为社区儿童家庭教育注入新的内容，更新家长观念，倡导素质教育，德育为先
